Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC)

La thématique 2013 de l’ECOSOC porte sur « La science, la technologie et l’innovation, et le potentiel de la culture pour promouvoir le développement durable et atteindre les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) ».

En se fondant sur l’idée que « ce qui est provoqué par des comportements humains doit pouvoir trouver ses solutions dans des modifications du comportement humain », la Fondation a souhaité mettre en évidence l’importance de l’enseignement de l’éthique individuelle dans les cursus des grandes écoles et universités.

La recommandation produite par la Fondation a été agréée par l’ECOSOC, sera traduite dans les six langues officielles et transmise à l’ensemble des représentants des pays membres de l’ECOSOC lors de la réunion ministérielle qui se tiendra à Genève au mois de juillet prochain.

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Par ailleurs, la 51e session de la Commission du développement social, qui s’est tenue à New-York du 6 au 15 février 2013, avait pour thème de travail : « Promouvoir l’autonomisation des personnes dans la réalisation de l’éradication de la pauvreté, l’intégration sociale et le plein emploi et un travail décent pour tous ». Dans ce cadre, la Fondation a produit une recommandation écrite qui a été validée par la Commission et dont le texte dans les six langues onusiennes peut être consulté en cliquant sur ce lien.

Un état des lieux de l’enseignement et de la recherche en éthique

Les enseignements et les recherches dans le domaine de l’éthique se multiplient au sein des universités et grandes écoles. Ces travaux se développent dans les disciplines les plus variées, des démarches conceptuelles aux démarches appliquées : éthique bio-médicale, éthique de l’environnement, éthique des affaires, éthique familiale, etc.

C’est pour accroître encore l’impact de ces enseignements et recherches sur l’évolution des pratiques éthiques sociétales que le Centre de Recherche Sens, Éthique, Société (CNRS/Université Paris Descartes/UMR 8137) et la Fondation Ostad Elahi ont pris l’initiative d’organiser un état des lieux de l’enseignement et de la recherche en éthique qui s’est tenu le jeudi 29 novembre 2012 à l’Institut de France – Fondation Simone et Cino del Duca.

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La 4e édition des trophées sera lancée le 1er janvier 2014.

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Présentation vidéo de la création de la Fondation et de ses activités

Enseignement de la pratique individuelle de l’éthique

Un module de formation original et personnalisable, conçu pour les établissements d’enseignement supérieur.

La Fondation collabore ainsi avec :

• le département Management, Innovation, Prospective du CNAM – dans le cadre de ses Masters 2 Management de projet et d’affaires et Gestion de la qualité globale et du développement durable, et de deux MBA sur ces mêmes thématiques,
• l’Université Paris Descartes dans le cadre de son Master 2 Éthique et Organisations,
• la faculté de Droit de l’université de Fribourg (Suisse) sur un module intitulé : Éthique individuelle et métiers du droit.

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Publications en Histoire du droit sur Ostad Elahi

Résultat de plusieurs années de recherches ayant abouti à une thèse de doctorat, deux ouvrages consacrés à la carrière judiciaire d’Ostad Elahi et à sa pensée philosophique, viennent d’être publiés. Le premier volume s’attache plus particulièrement à la généalogie, à la biographie et à la philosophie du droit d’Ostad Elahi. Il met en évidence la singularité de son parcours, de la vie contemplative et ascétique de sa jeunesse à l’engagement dans une société en pleine modernisation de ses institutions, et son anthropologie spirituelle, minutieusement éprouvée et actualisée, avec ses déclinaisons dans plusieurs champs dont ceux de la philosophie du droit, de la métaphysique et de la psychologie.
Le second volume rend compte de la carrière professionnelle d’Ostad Elahi au sein du Ministère de la Justice en Iran et son appréhension du jugement moderne dans le cadre d’une justice d’État nouvellement conçue sur le modèle français. Des questions relatives à la conscience du juge, à l’équité, à l’intime conviction mais également à la spiritualité de l’acte judiciaire sont examinées à la lumière des témoignages que le magistrat philosophe a laissé et à travers lesquels transparaissent une véritable éthique spirituelle de la pratique judiciaire.

L’auteur : Soudabeh Marin est enseignante et chercheur à l’université de Paris Ouest Nanterre la Défense et a été chargée de cours à Sciences Po Paris. Elle est docteur en Histoire du droit et des institutions et titulaire d’un PhD de l’université d’Exeter (Royaume-Uni).

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